少儿编程语言
Scratch是一款由麻省理工学院 (MIT) 设计开发的一款面向儿童的简易编程工具。针对儿童的认知水平，以及对于界面的喜好，使用 Scratch 可以制作出具有故事情节的动画或交互式游戏。
Scratch的特点如下：
1）Scratch 易于孩子使用。能够寓教于乐， 让孩子在学习使用 Scratch 创作的过程中获得乐趣。
2）Scratch 是可视化的。一般包括鼠标拖动模块到程序编辑栏、用来选择的功能模块、编辑好的程序代码。其积木组合式程序设计方法可以用拖曳、组合的方法取代打字， 免除代码输入错误的困扰，构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，更加直观，孩子能比较容易地看到自己的劳动成果。
3）Scratch入门简单。无关原有编程基础通过拖拽块创建代码，而不是手动编写基于文本的代码，去除了枯燥的编程语法。
4） Scratch提升编程兴趣。从小培养孩子对于程序设计的兴趣，但是 Scratch 语言创建的目的不是为了培养少年程序员， 而是让孩子们可以通过制作Scratch 项目的方式来表达自己，帮助他们发展学习技能，学习数学、 逻辑及设计流程、创造性思维，及学习集体合作等。
Python是强制用一种面向对象的解释型计算机程序设计语言，代码优美简洁，易于理解，并且功能强大，作为是目前最接近自然语言的通用编程语言，是一门终身受用的编程语言。
python特点如下：
1）Python 语言无需安装特定客户端，纯文本编辑器都可以自由编写，更适合没有编程基础的孩子进行学习，省去对于孩子来讲繁琐的环节，调高学习兴趣，把重点放在要学习的知识点与计算思维的培养上。
2）Python 语言与Scratch相比，代码自由度更高，同一功能可以用多种风格代码实现，发挥孩子无限想象力。
3） Python 语言更侧重问题求解，在计算机性能高度发展的今天，该语言更适合解决运算性能非关键的一般计算问题。
4） Python 语言是目前最接近自然语言的高级语言，抽象程度高，代码编写高效，符合计算思维的时代性，适应当代计算机技术发展水平。
5） Python语言可以在多种硬件平台：手机、PC、汽车、智能家居、机器人等。
少儿编程教学
目前少儿编程推崇项目式学习方式，在带领孩子完成一系列项目的同时通过对项目的深入了解与实践，更好地学习编程。
少儿编程从来都不是功利化教育的代表，在学习过程中慢慢发现孩子的特性，并适当引导、调整，保持与孩子同步的平和心态，是一种非常有利于增强亲子关系和互动的教育模式。控制期望值，让孩子平和、快乐的学习编程，这样家长和孩子往往会获得意想不到的惊喜，对于少儿编程探索的兴趣也会更加浓厚。
1）少儿编程教育目的。孩子学习少儿编程，其根本目的是培养他一种新的看待问题和处理问题的方式，而不单单只是学习编程，学习专业化编程知识可以再他们具备了认知、观察、解决、创新能力之后在逐步渗入，不要偏离教育目的去学习少儿编程。
2）少儿编程的教学内容。应具有合理的课程体系，能都让孩子由简到繁的建构自己的知识体系，以便日后根据已经学过的知识经验基础上去学习新的知识，遵循将STEAM与少儿编程相融合的课程内容。
3） 少儿编程的教学方法。以练习法为主要教学方法，教师或家长先对知识点进行讲解、引导，孩子再对问题进行思考，并在实际操作中寻求解决问题的方法和发现处理类似问题的规律。
4） 少儿编程的教学评价。通过一段时间的学习，对孩子对于编程练习的掌握情况进行评价，检查是否具有完成练习的能力，检查是否能寻找出处理事情中最简单高效的一种方法。
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