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2019年3月28日，日本文部科学省公布了新的教科书鉴定结果，全日本所有小学要从2020年起开始使用这些教科书，其中，在算术和理科方面，编程教育作为新的必修内容加入了理科教科书中。
日本小学开展编程教育的目的，是培养孩子在信息应用方面的基本能力和逻辑思维能力。
日本政府希望让孩子们从小学义务教育中，就开始接触编程，谁对此感兴趣，并且还有天赋，今后就会被培养成IT领域的专家或技术人才。
在互联网高速发展的时代中，美国和中国无异是最大的受益者，而日本紧随其后。
据了解，按照新修改的小学6年级理科教科书，日本孩子将学会使用“点亮”、“熄灭”、“反复”等指令，让发光二极管(LED)按照预想的次数点亮熄灭。
日媒评论称，IT与社会的联系越来越紧密，相关行业的国际竞争正在不断激烈化。但日本在IT教育方面很滞后，希望通过修改教科书来培养短缺的IT人才。
对此，日本某编程教育推进团体代表理事利根川裕太表示：“考虑到教师的教学负担，(编程)目前在小学里就教到接触导入部分的程度比较合适”。
但是，日本东洋大学信息合作专业的坂村健院长则对未来形势表示了担忧，“现在日本虽然把编程列为了小学必修内容了，但是和国外的教育比起来还远远不够。如果不把编程专门列为一门学科，并不断充实内容，日本还会在世界上落后。”
日本小学就推行编程教育，这是否预示了一种未来的趋势呢？对于日本，我们是充满了复杂感情的，但是不得不承认日本在科技上的水平，在一定时间内仍然代表高水准。而他们这么做后，对周围国家的启示不言而喻。
少儿编程，正在以一种全新的姿势席卷全球。
有渔编程，有温度的少儿编程