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有渔Scratch课堂(1):认识scratch2.0

· 教育内容

大家好,这里是少儿编程有渔编程,专注少儿编程培训项目。在这里会和大家分享scratch,python,c++等课程的相关知识。如果对于我们的课程内容感兴趣的话还可以关注我们的公众号“有渔”。每天更新不一样的干货内容。

一、我们的目标
(1)了解Scratch2.0软件的窗口界面与作用。
(2)知道设计与编辑程序的方法。
(3)了解优化程序的简单方法

二、我们的任务
1.剧本设计
主题:“翻跟斗”的小猫
舞台:空白的舞台

角色:小猫
故事:高兴的小猫在连续地翻着“跟斗”蹦跳,如图1-1所示

三、程序设计

翻跟斗的小猫
图1-1 翻跟斗的小猫

四、我们的活动
1.认识Scratch软件界面
双击桌面上的[图片]图标,启动Scratch 2.0程序,软件界面布局如图1-2所示。

图1-2 Scratch软件界面布局

如果Scratch软件是英文版,我们可以利用菜单栏中的【地球】按钮,将语言设置成“简体中文”。

2.搭建程序
(1)新建项目文件。在开始进行程序设计前,我们首先要新建项目文件。执行“文件”→“新建项目”命令,如图所示。
 

新建文本项目

(2)拖放指令。为了让“当前角色”小猫能够完成“翻跟斗”的任务,我们需要将指令像“摆积木”一样进行摆放,如图所示。

将“绿旗”开始指令拖放到脚本区
在脚本区设计程序

Tips
在程序的搭建过程中,我们可以单击脚本区中的程序指令来调试程序,并可以观察舞台展示区中小猫角色执行的效果。
(3)优化程序。“简洁、高效”是程序设计的基本原则。在一段程序中,如果出现连续相同的指令,我们就可以利用“控制”模块中的重复指令进行优化,如下图所示。

拖放重复执行指令
优化程序并调节指令参数

Tips
为了实现角色小猫“连续”翻跟斗的效果,我们可以利用无限【重复指令】加以实现。

(4)调试程序。通过舞台展示区右上角的开始按钮(绿旗)和结束按钮(灰色六边形),可以控制程序的开始与停止,如下图所示。

调试测试

(5)删除指令。在调试程序的过程中,我们还可以删除错误或不正确的指令,如图所示。

删除指令

Tips
删除指令还有另外两种方法:

①将多余的指令与程序分开后利用“工具栏”中的【剪刀】按钮删除指令;

②直接将多余的指令拖回指令区。

3.保存与分享文件
在程序设计的过程中或完成后,我们还可以将文件保存到本地或分享到网站上。执行“文件”→“保存”命令,弹出如图1-10所示的“保存项目”对话框。

保存分享

四、我们的探索
(1)如果不断地调整程序中指令参数的数值大小,那么“小猫”角色的运动方式会有哪些变化?
(2)可否通过添加指令的方式,使“小猫”角色的运动方式更加多样?

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